Я тут подумала: а вот представить, что выходные дни не суббота и воскресенье, а воскресенье и понедельник. В субботу после работы на службу, выходной день не раборван. В воскресенье на службу - и домой, можно куда-нибудь поехать, можно в гости пойти, и на следующий день ни на работу. ни в церковь не надо. Правда школьники у нас так и так по шестидневке учатся, так что уроки всё равно пришлось бы с воскресенья на понедельник делать, но зато всем остальным просто красота!
Дочитала книжку Марии Осориной. На Озоне, кстати, уже 4е издание продаётся. автор книги - психолог, доцент кафедры общей психологии Санкт-Петербургского государственного ниверситета, вице-президент Петербургского общества психологов.

книга читается очень легко, привлекает минимумом психологических воздушных построений и большим количеством фактического материала (несколько сотен информантов). Правда. начинается всё с фольклорного материала - отражение идеи "края" в обращенных к младенцу попевках и колыбельных. Ну с младенца и не спросишь ничего. Дальше - интереснее. Описывается освоение детьми пространства вокруг себя с младшедошкольного и до подросткового возраста. Во-первых, это умение самостоятельно осуществлять коммуникацию с миром взрослых, а во-вторых создание собственного невидимого взрослыми мира. Внимание уделяется "страшным" местам дома и на улице, свалкам и тайникам.
Я получила полную индульгенцию своим: страху унитаза в младшешкольном возрасте, собиранию мусора по всем окрестным свалкам в среднешкольном и своим старшешкольным тайникам. Не такая я была и ненормальная, всё по науке происходило. Единственный минус - теперь очень хочется чтобы эту книжку мама почитала, потому что у нас был много лет конфликт на тему "я же твоя мама, у тебя не должно быть никаких секретов от меня". Всю жизнь что-то старалась прятать - рисунки, съедобные заначки и вещи. А потом это всё находилось и мне устраивался разнос на тему моей испорченности.
В общем читать очень стоит, тем более что читается легко и книжка небольшая (около 300 стр).
Дочитала книжку Марии Осориной. На Озоне, кстати, уже 4е издание продаётся. автор книги - психолог, доцент кафедры общей психологии Санкт-Петербургского государственного ниверситета, вице-президент Петербургского общества психологов.

книга читается очень легко, привлекает минимумом психологических воздушных построений и большим количеством фактического материала (несколько сотен информантов). Правда. начинается всё с фольклорного материала - отражение идеи "края" в обращенных к младенцу попевках и колыбельных. Ну с младенца и не спросишь ничего. Дальше - интереснее. Описывается освоение детьми пространства вокруг себя с младшедошкольного и до подросткового возраста. Во-первых, это умение самостоятельно осуществлять коммуникацию с миром взрослых, а во-вторых создание собственного невидимого взрослыми мира. Внимание уделяется "страшным" местам дома и на улице, свалкам и тайникам.
Я получила полную индульгенцию своим: страху унитаза в младшешкольном возрасте, собиранию мусора по всем окрестным свалкам в среднешкольном и своим старшешкольным тайникам. Не такая я была и ненормальная, всё по науке происходило. Единственный минус - теперь очень хочется чтобы эту книжку мама почитала, потому что у нас был много лет конфликт на тему "я же твоя мама, у тебя не должно быть никаких секретов от меня". Всю жизнь что-то старалась прятать - рисунки, съедобные заначки и вещи. А потом это всё находилось и мне устраивался разнос на тему моей испорченности.
В общем читать очень стоит, тем более что читается легко и книжка небольшая (около 300 стр).